Zum 11. Mal traf sich das Netzwerk „Schule der Zukunft im Kreis Borken“, dieses Mal zu einer Ganztages-Fortbildung zum Thema „Whole School Approach – Gebäude & Campusgestaltung praktisch“ im Rahmen einer gemeinsamen Fahrt zur Landesgartenschau nach Neuss. Eingeladen zu dieser besonderen Fortbildungsveranstaltung hatte der Verband Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau NRW e. V., vertreten durch Jan Flintrop. Im Rahmen der Begrüßung bedankte sich Bettina Hüning (BNE-Regionalzentrum der Stiftung NLW) stellvertretend für das Netzwerk.

Erstmals mit dabei ist die Bischöfliche Canisiusschule Ahaus. Diana Meßling stellte sich und die Schule kurz vor und berichtete von einem kürzlich gestarteten Projekt zur Entsiegelung des Schulhofs.

Horizontale und vertikale Schulgärten in der BNE

In einem gemeinsamen Vortrag zur Fassadenbegrünung gegen die Hitze gaben Jan Flintrop und Verena Fürhoff einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten zur Umsetzung und Gestaltung von Fassadenbegrünungen sowie die Einbindung in unterrichtliche Vorhaben. Dabei waren unter anderem folgende Aspekte Teil der Präsentation:

• Auswirkungen einer Fassadenbegrünung, z.B. auf das Mikroklima, die Biodiversität und Schallabsorption
  Unterschiede von bodengebundenen und wandgebundenen Systemen
  Verschiedene Planungsaspekte, z. B. Standorteigenschaften, Statik, Pflanzenauswahl, Kletterhilfen, Bewässerung, Rechtliches

Unter dem Motto „Forschung trifft Schule“ wurde ein Bildungsangebot zum Thema Fassadenbegrünung vom Fachbereich Biologiedidaktik der Universität zu Köln in Kooperation mit dem Verband Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau NRW e. V. entwickelt und in einem zweiten Teil des Vortrags vorgestellt. Der für die Mittelstufe konzipierte Projekttag greift das Thema „thermisches Nutzenpotential von Fassadenbegrünung“ auf und zeigt, wie der Transfer aus der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschung in die Schule gelingen kann. Jan Flintrop und Verena Fürhoff beendeten den Vortrag mit einer Demonstration zum Bau eines Fassadenbegrünungsmodells. Da sich die Ankunft des Netzwerks auf der LaGa Neuss aufgrund eines massiven Staus verzögerte, wurde der Bau vorgeführt, statt durch die Teilnehmenden in einem Workshop selbst durchgeführt zu werden.

Nach einer kleinen Stärkung und einem Gruppenbild ging es dann in einem geführten Rundgang zu den verschiedenen Gärten der LaGa Neuss. Anhand praxisnaher Beispiele wurden verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten sowie deren Einsatz in der Bildungsarbeit vorgestellt.